大概一回(huí )生二回熟这个道(dào )理也适用于翻车(chē )上。
就以后大家(jiā )看见他,就会说‘哇,就是这个老(lǎo )师,他带的学生(shēng )出黑(hēi )板报特别厉(lì )害’,然后学校领(lǐng )导一高兴,给他(tā )涨个工资奖金什(shí )么的(de )。
念头转了(le )几个(gè )弯,话到嘴(zuǐ )边(biān )变了个样:有可(kě )能,课外活动也(yě )在教(jiāo )师考核范围(wéi )内。
她跳下课桌(zhuō ),把桌子移到一个(gè )中间位置,然后(hòu )踩着凳子站上去(qù )。
别(bié )的班都在收(shōu )尾, 他们班还没动手(shǒu ), 周四一过周五下(xià )午放假,更没有(yǒu )几个(gè )人愿意留下(xià )来帮忙。
孟行悠耐(nài )心解释:不会的(de ),肯定能画完,再说(shuō )我们四个人(rén )呢,黑板也没多(duō )大(dà ),我今天把草稿(gǎo )画完明天就能上(shàng )色。
脑筋转了几(jǐ )个弯(wān ),孟行悠火(huǒ )气(qì )散去,心里反而(ér )酸唧唧的,说不(bú )上哪里不对劲。
中午(wǔ )放学前,迟(chí )砚在讲台上象征性(xìng )问了下有没有愿(yuàn )意留下来帮忙, 根(gēn )本没(méi )人理。
孟行(háng )悠随(suí )手拿起一支粉(fěn )笔,在一块没写(xiě )过字的角落勾勒(lè )几笔(bǐ ),一个人物(wù )的大(dà )概轮廓便显(xiǎn )现(xiàn )出来。
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